首页> 留学资讯> 牛津大学全球与帝国历史研究硕士学习压力大吗?课程负担重不重?
发布时间:2026-09-01 16:55:57
发布来源:考而思
摘要: 牛津大学全球与帝国历史研究硕士学习压力大吗?课程负担重不重?考而思教育针对牛津大学全球与帝国历史研究硕士课程听不懂、学习跟不上以及科目学习薄弱问题提供重点讲解。
牛津大学全球与帝国历史研究硕士学习压力大吗?课程负担重不重?考而思教育针对牛津大学全球与帝国历史研究硕士课程听不懂、学习跟不上以及科目学习薄弱问题提供重点讲解。

全球和帝国历史硕士课程为研究生研究提供了为期9个月的项目。它向所有希望以全球视角探索中东,非洲,南亚,东亚,大洋洲或美洲(不包括美国)历史的学生开放。全球史和帝国史上的MSt既可以作为独立学位,也可以作为迈向DPhil的第一步。本课程将鼓励您在中东,非洲,南亚,东亚,大洋洲和美洲(不包括美国)的全球历史上对高级研究发展知识做出实践。在这种情况下,全球历史和帝国历史意味着跨洋和跨大陆的联系,比较以及文化,政治和社会之间的交流。它还审视了宗教,政治,经济,文化或生态历史上的广泛模式和系统。换句话说,全球历史是强调比较观点下具有全球范围(通常包括欧洲范围)的历史。您不应该单纯掌握多个地区的历史,而要使用全局方法来了解您自己的研究领域。研究培训与广泛的概念方法相结合,可鼓励学生从不同时期和地区的近代史学中学习,并结合对时期或主题的重点研究。这堂课的工作与研究项目的有监督追求相平行。我们将鼓励所有学生参加该学院的许多高级研究研讨会。能否录取任何在牛津大学继续深造的候选人,取决于他们在硕士课程中的整体表现,以及任何拟议的研究课题的可行性以及牛津大学是否有适当的监督。
| 序号 | 课程介绍 | Curriculum |
| 1 | 1450-1800年全球世界的黎明:思想,物体,联系 | The Dawn of the Global World, 1450-1800: Ideas, Objects, Connections |
| 2 | 日本近代跨国史 | Modern Transnational History of Japan |
| 3 | 非洲非殖民化:文化史,约1920-1980年 | Decolonisation in Africa: A Cultural History, c.1920-1980 |
| 4 | 1400-1800年西班牙和葡萄牙全球帝国:比较和联系 | The Global Empires of Spain and Portugal, 1400-1800: comparisons and connections |
| 5 | 非殖民化政治,1945-1997年 | The Politics of Decolonisation, 1945-1997 |
| 6 | 非洲历史上的战争与军事 | Warfare and the Military in African History |
| 7 | 1977-2008年,印度共和国的危机 | Crises of the Indian Republic, 1977-2008 |
| 8 | 1800年至今的印度历史和社会中的性别 | Gender in Indian History and Society, c.1800 to the Present |
| 9 | 定居者的世界 | Settler Worlds |
| 10 | 撒哈拉以南非洲的冷战 | The Cold War in Sub-Saharan Africa |
1、语言基础薄弱,无法理解课程内容的学生
2、专业知识储备不足,跟不上学习进度的学生
3、学习自律性不强,导致学业成绩较低的学生
4、希望提前适应海外教学模式,建立知识基础的学生
5、寻求个性化教育,想要哪里不会补哪里的学生
考而思教育是深耕留学生学业辅导18年的资深教育品牌,自2008年深耕海外学业辅导领域,凭借成熟的服务体系和雄厚的师资实力,成为众多港科大学生的学业助力。截至目前,品牌已累计服务105万+学员,完成380万+课时,组建8500+专业导师团队,覆盖12800+专业方向,适配全球1500+所院校的课程辅导需求。
针对牛津大学全球与帝国历史研究硕士课程辅导考而思打造了全流程、全场景的专属辅导体系,覆盖留学及读研全周期:包含行前课程预习、入学后同步课程精讲,同时全方位适配各类课业需求,涵盖Assignment、Essay、案例分析、课堂展示、期末考前复习、毕业论文指导等核心场景。
除此之外,针对学生挂科、学术申诉等各类学业突发问题,考而思也提供专项定制服务,可根据学生不同学习阶段的痛点和需求,灵活调整辅导方案,精准解决课程听不懂、进度跟不上、科目薄弱、课业低分等问题,全方位助力学生顺利完成学业、提升专业能力。
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