首页> 留学资讯> 利兹大学对外英语教学教育学硕士都学哪些,课程学着吃力吗?
发布时间:2026-08-25 09:50:40
发布来源:考而思
摘要: 利兹大学对外英语教学教育学硕士都学哪些,课程学着吃力吗?考而思教育针对利兹大学对外英语教学教育学硕士课程听不懂、学习跟不上以及科目学习薄弱问题提供重点讲解。
利兹大学对外英语教学教育学硕士都学哪些,课程学着吃力吗?考而思教育针对利兹大学对外英语教学教育学硕士课程听不懂、学习跟不上以及科目学习薄弱问题提供重点讲解。

利兹大学对外英语教学教育学硕士项目课程专为TESOL专业人士设计,探讨人们如何学习新语言以及如何最有效地教授英语(如果您不是TESOL专业人士,您可以参加我们的对外英语教学研究文学硕士项目)。本教育学硕士项目(MEdTESOL)遵循与TESOL文学硕士项目(MATESOL)相同的教学大纲,但要求学生在最终的批判性研究中应用更实际而非理论的方向。学生将专注于语言教育中的专业问题,并应用其阅读和小规模研究的想法,找到真正的英语教学问题的解决方案。与文学硕士一样,学生将考虑如何分析和描述英语的教学目的,并研究不同的方法和原则来教授阅读、写作、听与说的技能。学生还可以专攻TESOL的某些方面:如,教师教育、材料开发、课程改革、语法和词汇教学、ICT的使用或语言评估。
| 序号 | 课程介绍 | Curriculum |
| 1 | 对外英语教学中的教与学 | Learning and Teaching in TESOL |
| 2 | 对外英语教学的语言探究 | Investigating Language for TESOL |
| 3 | 向年轻学习者教授语言 | Teaching Languages to Young Learners |
| 4 | TESOL教师教育 | Teacher Education for TESOL |
| 5 | 科技促进语言学习 | Technology Enhanced Language Learning |
| 6 | 支持语言教师学习的实践 | The Practice of Supporting Language Teacher Learning |
| 7 | 教授学术英语 | Teaching Academic English |
| 8 | 课题上的语料库语言学 | Corpus Linguistics in the Classroom |
| 9 | 对外英语教学研究方法(非评估模式) | Research Methods for TESOL (non-assessed module) |
| 10 | 评估语言学习 | Assessing Language Learning |
1、语言基础薄弱,无法理解课程内容的学生
2、专业知识储备不足,跟不上学习进度的学生
3、学习自律性不强,导致学业成绩较低的学生
4、希望提前适应海外教学模式,建立知识基础的学生
5、寻求个性化教育,想要哪里不会补哪里的学生
考而思教育是深耕留学生学业辅导18年的资深教育品牌,自2008年深耕海外学业辅导领域,凭借成熟的服务体系和雄厚的师资实力,成为众多港科大学生的学业助力。截至目前,品牌已累计服务105万+学员,完成380万+课时,组建8500+专业导师团队,覆盖12800+专业方向,适配全球1500+所院校的课程辅导需求。
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除此之外,针对学生挂科、学术申诉等各类学业突发问题,考而思也提供专项定制服务,可根据学生不同学习阶段的痛点和需求,灵活调整辅导方案,精准解决课程听不懂、进度跟不上、科目薄弱、课业低分等问题,全方位助力学生顺利完成学业、提升专业能力。
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