曼彻斯特大学德语研究本科要学习哪些课程?

曼彻斯特大学德语研究本科要学习哪些课程?考而思教育根据多年留学生课程辅导经验帮你整理了德语研究所需要掌握的知识点希望能帮助您！

作为曼彻斯特大学GermanStudies,的学生，您将学习以下课程。

本课程单元探讨了德国文化的发展，主要是文学和电影，在现代德国世界的形成、解体和重塑过程中，革命和反应的动态。本课程跨越了18世纪至今，强调了德国文化发展中的激进断裂时刻和持续的连续性。它从德国启蒙运动开始，作为法国大革命的思想先导，挑战既定的权威等级制度。

与一级课程单元"德国文化中的革命与反动"和"德语语言学导论"并行，本课程将使学生加深对德国文学的欣赏和理解，提高德语阅读能力。通过个别辅导、小组研讨、在图书馆的研讨和自学，学生将获得必要的技能和知识，对从规定的清单中选择的文本撰写评论和论文。

通过视听和印刷媒体关注各种主题（包括文化、社会、时事、历史和政治），旨在使学生具备胜任口语和书面交流的语言技能.

通过视听和印刷媒体关注各种主题（包括文化、社会和时事），旨在使学生掌握合格的口语和书面交流所需的语言技能。.

在成功完成本课程单元后，学生将达到欧洲共同语言参考框架的B1.2/B2.1水平，并将发展或磨练他们的能力：显示出对所涉及的语法主题（价位和情况、名词性别和复数、形容词分级、定语和代词、动词形式、介词、语态助词、副词II）的掌握。

本课程单元的第一部分（占第一学期的全部时间）介绍了德语的声音和声音结构，即其语音学和音素学。我们首先考虑语音是如何产生的，以及它们如何被描述和写下来。这为我们提供了一个机会，探索德语的声音在哪些方面与我们在英语中发现的不同。

本课程单元为学生提供了自由，使他们能够在目前L2提供的授课课程单元未涉及的领域内制定和调查个人研究课题。可用的研究领域的范围每年都会有所不同；然而，它们通常包括19-21世纪的德国历史、社会、思想、语言、文学和文化的各个方面。在一名适当的德语研究人员的监督下，学生进行指导性阅读；制定适当的研究问题和初步书目；就其研究作简短的口头报告；撰写并提交一篇4000字的论文。.

在成功完成本课程单元后，学生将达到欧洲共同语言参考框架的B1.2/B2.1水平，并将发展或磨练他们的能力：显示出对所涉及的语法主题（价位和情况、名词性别和复数、形容词分级、定语和代词、动词形式、介词、语态助词、副词II）的掌握。

德语技能4旨在提高学生对德语的深入理解和掌握，涉及所有关键学科。将特别关注口语、写作、听力和阅读技能。语法知识将通过仔细阅读课文和通过翻译进行深入分析来提高。.

哲学家西奥多-阿多诺（TheodorAdorno）在他1963年的开创性文章《通过过去工作的意义》中提出了以下主张："国家社会主义还活着，即使在今天，我们仍然不知道它是否仅仅是那些畸形事物的幽灵，以至于在它自己死亡后还在徘徊，或者它根本就没有死亡"。在这一严酷评估的背景下，本课程单元旨在研究自1945年以来，德国和奥地利通过何种手段和效果，在文学、电影和视觉艺术方面试图对抗法西斯主义的幽灵，并构建新形式的政治共同体：从东部的德意志民主共和国的成立到西部的"经济奇迹"；从奥地利对其纳粹历史的晚期清算到最近围绕维也纳和柏林的纪念文化的争议.

本课程单元通过研究十一月革命和纳粹"夺权"之间德国艺术、电影、音乐、建筑和摄影的主要潮流来评估情况是否如此，当时政治和社会的不稳定伴随着巨大的艺术和知识创造力。它揭示了一个复杂而迷人的时代图景，在这个时代，德国曾短暂地成为现代世界的实验室。

在国外的花费

在成功完成本后，学生将能够。展示对大量语法主题的掌握；展示从德语到英语的高水平翻译能力，对文体方面的考虑有很好的理解。

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