UCL心理学和语言科学课程设置规划

伦敦大学学院UCL心理学和语言科学课程为期三年，旨在培养学生在心理学、语言科学、语言学和交流方面的知识和专业技能。以下是具体的UCL心理学和语言科学课程设置规划，我们一起来看一下。

一、UCL心理学和语言科学课程结构

大一和大二主要包括了所有学生都必须修读的课程。这些课程将拓展学生在心理学和语言科学方面的广泛知识。学生将学习感知、记忆和语言的神经基础、社会心理学、个体差异、语言生成和感知以及交流和认知的发展等基础课题。

同时，相关的研究方法课程和实验课程将为学生传授规划、运行和分析实验的技能。学生将学习撰写自己的研究实验报告，培养对统计研究和数据分析的信心。

大二的学生可以在幼儿教育机构完成每周一次的儿童观察实习（需要通过DBS调查）。这是作为"交流与认知发展"课程的一部分提供给学生的。

最后一年，学生将选择一个研究项目（类似于其他课程中的毕业论文），并在所选领域专家的指导下完成这一项目。研究项目是学生学习的巅峰，学生将在项目中展示在整个学习过程中获得的知识和技能。完成研究项目的同时，学生还将从广泛的专业领域中选择六门选修课程，其中许多课程都与专业和研究兴趣有关（例如，教育心理学、行为改变、言语和语言治疗、语言神经科学）。这样，学生就可以在自己感兴趣的领域进行专业化学习，许多学生选择的课程与未来的研究生学习和职业理想息息相关。

二、UCL心理学和语言科学课程设置

1、大一

• 必修课程

感知、注意力与学习

记忆

语音科学导论

感知、记忆和语言的神经基础

统计方法导论

语言入门

心理学的证据与探究

社会心理学与个体差异

2、大二

• 必修课程

中级统计方法

定性和混合研究方法

交流与认知发展

语言与认知

偏见科学

• 选修课程

人类的声音：言语、情感、身份

语言与交流

生成语法入门 A

3、大三

• 必修课程

研究项目

• 选修课程

获得性神经源性交流障碍的康复

会话分析

临床心理学视角

语言学习和认知发展障碍

语言感知和生成的发展

大脑刺激

聋哑、认知和语言

聋人文化与身份

语音和语言处理深度学习导论

双语和第二语言习得

高级统计研究方法

痴呆症患者的语言和交流

语义-语用发展

语音理论

口吃

社会语言学

心理语言学 正常语言发展阶段

手语语言学

神经语言学

发展心理学专题

根据学习年限和课程选择的不同，每周平均课程时间为8-12小时，还有更多时间用于自主学习。一门15学分的课程通常需要150个小时的学习时间，主要包括教学时间、独立学习、评估和反馈。如果你在学习过程中遇到问题，随时可以和我们联系。我们会为你提供一对一的伦敦大学学院课程辅导，让你能够充分掌握课程内容，从而解决课业难题。