首页> 留学资讯> IB Chinese A HL(语言和文学)课程及考试指南
发布时间:2023-10-23 10:29:56
发布来源:考而思
摘要:IB中文课程分为中文A和中文B。其中,A和B的中文课按照简单的分类可以理解成A适合用中文作为母语的学生学习,B适合中文非母语的学习者。
IB中文课程分为中文A和中文B。其中,A和B的中文课按照简单的分类可以理解成A适合用中文作为母语的学生学习,B适合中文非母语的学习者。
在A和B课程中,分别有语言课、语言和文学课等相关课程的设置。同学们都知道,IB课程基本都有SL标准课程与HL高级课程或者进阶课程的区分。
今天这篇文章,我们主要为大家介绍IB Chinese A(中文A)语言和文学HL和SL课程的重点内容。无论同学们想了解课程,还是为考试复习准备,都可以重点关注。
一、IB中文A语言和文学
这门课程主要是帮学生发展语言技能,提升对中国文学的理解和欣赏。学生嘘唏一系列中文文学作品,从而发展语言能力、文学技巧等,深入探索中国文学的文化与历史背景。
二、IB中文A课程全面介绍
课程主要分为三个核心部分,即语言习得、文学分析、文本世界的联系。
1.语言习得:主要通过各种书面与口头文本,发展核心语言技能。文本主要包含文学作品、非文学文本媒体材料等。学生学习的重点偏向于词汇拓展、语法习得以及口头与书面交流。
2.文学分析:主要分析文学作品,探索相关主题、文体特征、文学手段的使用等。学生会研究文本写作的文化与历史背景,发展解释和评价文学作品的重要技能。
3.文本世界的联系:侧重于探索文学文本和现实世界间的联系,考虑文本的社会、文化、历史含义,理解文学是怎么反映和影响社会的。
三、课程评估重点
1.语言:表现出高水平的中文能力,准确、恰当地使用词汇、语法、句法,通过口头、书面形式进行有效的中文交流。
2.文学分析:表现出对文学文本的深刻理解,能识别与分析作品主题、文学技巧、文化、历史背景,对文本提供深刻的解释与评价。
3.组织与发展:重点用清晰连贯的方式组织想法,有效地组织回答。发展论点,采用文本里的证据支持论点,展示逻辑推理能力与批判性思维技能。
四、HL核心教学内容
SL和HL课程在学习内容的广度以及学习深度方面都有一定差别,包括学习时长。普遍认为,HL一般比SL课程内容更多,学习起来也更有挑战。对于中文A的语言和文学课程,二者的核心内容不同之处在于:
评估形式上的区别:
从上述图片中可以看出,在三个核心教学大纲内容中,每个部分的HL比SL都要多出30个小时的学习时间。而在考试中,HL一卷的考试时长和分数占比都比SL要高。相较于SL,HL也有一个额外的论文写作,分数占比为20%,是比较有挑战的内容。
虽然中文是大部分同学的母语,但是要应对考试,还是需要大家有一定的基础知识学习和积累。对于中文A,我们也可以找到一些关键的备考技巧。如果大家在学习中遇到难题,欢迎随时联系我们。考而思的一对一课业辅导老师可以帮助大家更高效地解决学习难题!
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