AP Seminar评分标准解析

　　Seminar是AP的研讨会课程，这门课需要学生参加跨学科交流，分析各类观点，探索不同主题。在研讨会课程中，学生可以掌握不同的技能。课程最终评分包含三个内容，下面是详细的评分标准和要求。

　　一、概要

　　研讨会有两项基本任务和最后的期末考。任务需要在一年中完成，在线提交即可，也作为评分的一部分，而考试则是评分的另一部分。所以内容的最终AP分数以1~ 5分来评定。

　　二、评分细则

　　(一)团队项目和演示

　　这部分的分数占比是20%。任务内容要求3~5人组成一个小组，一起进行识别、调查、分析和评估学术or现实世界的实际问题、疑问或者是各类议题。小组负责设计、思考选项、替代方案or解决方案，同时还要开发多媒体演示来传达最终的研究结论或者建议。

　　评估标准：

　　1.个人研究报告(1200字)：由大学委员会打分

　　2.小组多媒体演示和答辩(8~10m)：由老师打分

　　(二)基于个人研究的论文和陈述

　　这个任务的分数是35%，大学委员会提供相关材料，它代表集中在一个主题上的各类观点。你要做的，是用这些材料来确立自己的研究问题，然后进行研究、分析、评估以及筛选证据，以此来形成自己的书面论点，然后提交，并参加答辩。

　　评分标准：

　　1.个人书面论证(2000字)：由大学委员会打分

　　2.个人多媒体演示(6~8m)：由你的老师打分

　　3.口头答辩(有两个问题，老师提问)：由你的老师打分

　　(三)期末考

　　期末考试是占比最终的一个部分，分数是45%，时间两个小时。考试一共有四道题，三道简答+一道论述。

　　评估标准：

　　简答——基于单一来源的问题，主要要求是你要解释和分析一个具体的论点;

　　论述——基于四个不同来源，这些问题对一个主题给出了不同观点，要求你综合这些信息，然后提出第五个基于证据的论点。

　　三、评分标准

　　两次AP研讨课的课堂陈述和答辩由你的AP研讨课老师评分。AP为了确保老师可以公平评分，分别设置了：

　　1.AP研讨会教师使用AP项目设计的评分标准。

　　2.AP研习班的老师也要参加AP项目的强制性培训，学习如何给这些部分评分。

　　同样，对于大学委员会的评分，也有个人研究性论文、个人书面论证和五月份的期末考试，所有这些部分都是由训练有素、经验丰富的教育工作者AP readers评分的。

　　以上是完整的APSeminar研讨会评分标准，想知道如何在研讨会答辩中脱颖而出?欢迎各位同学咨询考而思的专业AP课程指导老师!