DSE通识教育课程学什么?

　　通识教育是DSE的必修课之一，这门课程有三大学习主题，分别是自我和个人发展;社会和文化;科学、技术和环境，所有这些内容都是对人类状况和当代世界的广泛关注。关于课程的详细学习内容， 我们将在下文介绍。

　　一、内容概述

　　通识教育三大主题作为探索相关问题的平台，使学生能够对世界形成更连贯的理解，并开始欣赏概念之间的联系。

　　1.“自我及个人发展”的学习范畴着重于与学生个人层面有关的课题，旨在帮助学生培养对自己的认识和积极的人生观。

　　2.“社会与文化”研究社会和文化背景下的人的状况，学生主要探索当地社区、国家和世界的社会和文化建设。

　　3.“科学，技术和环境”研究社会的发展与物质世界和技术进步的关系，重点培养学生对科学、技术和人类活动如何影响环境的意识。

　　二、详细内容

　　1.自我及个人发展

　　unit1：个人发展和人际关系

　　了解自己——探索问题：一个人在青春期有哪些挑战和机遇?

　　人际关系——探索问题：什么样的人际关系因素有助于青少年反思和准备向成年过渡?

　　2.社会和文化

　　unit2：今日香港

　　生活质量——探索问题：在维持和改善香港居民的生活素质方面，可选择哪些方向?

　　法治和社会政治参与——探索问题：香港居民如何参与政治和社会事务，以及如何掌握在法治下的权利和责任

　　身份——探索问题：香港居民的身份是如何形成的?

　　unit3：现代中国

　　中国的改革开放——探索问题：改革开放对国际发展全局和人民生活产生了哪些影响?

　　中国文化与现代生活——探索问题：在家庭概念和功能的演变过程中，传统文化和信贷生活的关系如何?传统习俗在多大程度上和现代中国社会兼容?

　　unit4：全球化

　　全球化的影响和相关对策——探索问题：为什么来自世界不同地区的人们对全球化带来的机遇和挑战有不同的反应?

　　3.科学、技术和环境

　　unit5：公共卫生

　　对公共卫生的认识——探索问题：人们对疾病和公众健康的认识如何受到不同因素的影响?

　　科学、技术和公共卫生——探索问题：科学技术在多大程度上促进了公共卫生的发展?

　　unit6：能源技术和环境

　　能源技术的影响——探索问题：能源技术和环境问题是如何相互练习的?

　　环境和可持续发展——探索问题：为什么可持续发展成为当代的一个重要问题?它的发生

　　与科学技术的发展有什么关系?

　　上述内容是DSE通识教育课程介绍，还有问题，也欢迎大家积极提问!