发布时间:2023-04-20 12:31:52
发布来源:考而思
摘要:在加拿大,没有类似国内的高考,而以高中最后一年6门课的平均分去申请各类大学。这时候大学录取时,不仅要看这个学生之前的平均成绩,也就是一贯的学习表现,还会重点考察学生的社会实践履历,如果一个学生历年来常参加学校和社区活动,做过志愿者或有一些工作经验,大学相对愿意优先录取这样的学生。同时,加拿大的高中也为学生提供了许多实践条件。
加拿大的中学体制是这样的:
9-10年级是junior school,11-12年级是seniorschool。中学4年的过程中没有像国内的中考一样的统一考试,9-12年级是统称为highschool。
相较于国内,加拿大的中学生压力会小一些,尤其是加拿大中学阶段的数理化不难,对于国际学生而言,英语相对难一些。因为高中英语会涉及很多古英语,尤其是古典文人的作品都是必读书目,有助于了解英语文化。认真学习高中英语会对你的大学学习收益不少,可以了解论文写作格式。
在教学方式上,大多数教学内容不要求学生死记,而是要求学生独立思考和创造能力。老师讲课并不面面俱到,有时专门安排一两个自学单元,让学生自学后选一个重点给全班讲出来或提交读书报告。学生们为了完成自己的报告,获得老师和同学的认可,每一次都要上网或去图书馆查阅大量的资料,读书报告还要求图文并茂,报告后必须附参考书目录和引文出处,俨然像大学生或研究生提交的论文。这种方式无疑有利培养学生独立思考能力。
在评分制度上,加拿大高中的期末考试分数仅占总成绩的25%,其中分数都由平时的每一次作业,每一个小测试,每一项“课题”和“演示”以及课程参与意识,学生出勤等因素综合而成。因此,在加拿大学校,学习成绩好坏取决于一贯的表现,而不是某一次的分数。因此,加拿大高中,大学在国内招生时,会很关注之前学习各阶段的平均成绩。
而且在加拿大,没有类似国内的高考,而以高中最后一年6门课的平均分去申请各类大学。这时候大学录取时,不仅要看这个学生之前的平均成绩,也就是一贯的学习表现,还会重点考察学生的社会实践履历,如果一个学生历年来常参加学校和社区活动,做过志愿者或有一些工作经验,大学相对愿意优先录取这样的学生。同时,加拿大的高中也为学生提供了许多实践条件。
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