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信息管理的挑战
LUBS5279M
Challenges in Information Management
学习目标
信息管理的挑战课程通过探索该领域的关键主题，建立并扩展了在必备课程“组织信息工具”中探讨的主题。这些主题被选为具有特殊可视性的主题，并且是当前信息系统和信息管理领域的学者和从业者非常关注和感兴趣的主题。鉴于这一领域的发展速度，预计将有大量产业参与，并将每年重新审查教学大纲，以确保持续具有相关性。当提到特定的技术、软件和应用程序(如Twitter和Facebook)时，这些被视为一种类型的代表，而不是作为一种工具的权威。
课程目标：
信息及其通过信息系统和信息管理工具和技术的有效管理，越来越被认为是希望获得和保持竞争优势的企业的关键能力和资源。信息管理的挑战课程将考察信息系统和信息管理具体发展的一系列背景，探讨了当前关注和发展的领域。
信息管理的挑战课程的目的是提供关于关键问题、工具和技术的说明性指导，特别提到具体发展的实例。课程将一系列概念、工具的开发和使用置于更广泛的企业环境中。重点领域包括与社会系统和更广泛的社会问题的接口，可持续性议程，以及在道德、文化和法律界限内的信息管理。技术进步和边界将成为当前问题和实践评估的重要背景，围绕此类系统的全球开发和交付的问题也是如此。
课程内容：
1、高级商业智能和信息审计
2、安全性、隐私和数据保护
3、企业中的社交媒体(如Twitter和Facebook)：时尚还是商业工具?
4、企业间信息共享
5、部署移动技术以提高商业绩效
6、通信：下一代无线技术
7、决策和信息使用
8、信息社会中的信息管理
9、数据可视化和增强现实
10、绿色IT和可持续发展议程
学习成果：
完成课程学习后，学生将能够：
1、确定和定位对信息系统和信息管理工具和技术的未来发展的关键影响。
2、根据更广泛的商业和企业背景下的信息系统和信息管理发展，批判性地分析当前关注和发展的领域。
3、展示对信息系统和信息管理的企业级发展的社会影响的理解。
4、对信息系统和信息管理的当前和未来发展领域进行合理评估。
技能成果：
学生需要收集和分析与信息管理中的关键主题和流程相关的数据。还需要培养有说服力地展示这些信息的能力。为此，学生应具备收集、分析和展示数据的能力，特别是关于信息社会、信息处理和管理方面的技术进步以及文化态度的数据。
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