澳洲卫生保健的实施和创新MPH5271Implementation and innovation in health care课程介绍

卫生保健的实施和创新

MPH5271

Implementation and innovation in health care

学习目标

课程内容：

这门课将向学生提供在临床环境中开发和实施医疗保健改善项目的技能和知识。健康促进科学对于将新知识转化为实践和提供尽可能最好的患者护理至关重要。这需要调动新知识、传播和维持创新的能力。

本课程旨在使学生具备转换和调动新知识所需的技能，并与社区和服务用户合作，以开展医疗保健改善项目和领导创新。学生将批判性地应用和评估知识动员(KM)过程和实施科学中常用的策略，讨论和批判性地评估在工作场所传播证据和领导创新的模式和策略，探索卫生环境中的变革管理战略和共同设计解决方案的战略。

课程将探讨促进知识共享的战略和知识管理的作用。知识管理具体涉及：利益相关者参与、数据收集、管理信息系统、过程和系统思维。学生将学习如何识别医疗保健中的差距，管理数据和信息，以及与主要利益相关者共同设计解决方案。

学习成果：

顺利完成本课程后，学生应该能够：

1、批判性地分析卫生保健系统是如何组织的，包括识别和应用变革和创新方法、领导策略和方法。

2、评价和批判复杂性理论和实现科学理论与研究的基础。

3、通过实施适当的项目规划策略，确定医疗保健改善的利益相关者，并发展利益相关者的积极参与。

4、调查个人和组织的能力，并提出在医疗保健改善中动员知识的方法。

5、确定数据在评估医疗保健系统的生活质量和结果中的作用，以便制定大规模实施的改进项目。

6、理解和分析项目设计和管理，为医疗保健改善项目制定评估计划。

课程评估：

1、6 ×批判性反思(每篇300字)，30%。

2、口头陈述(15分钟外加问题)，20%。

3、对口头报告的反思(900字)，15%。

4、医疗保健改善项目计划，35%。

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