澳洲纠纷解决LAWS5109Dispute Resolution课程介绍

纠纷解决

LAWS5109

Dispute Resolution

学习目标

课程内容：

尽管只有很小比例的案件进入审判阶段，但法律教育传统上一直强调对抗性的争议解决程序。然而，人们有许多方法来解决争端，而不求助于律师和法院，现在法律界正在接受这些处理冲突的更深层次的方法。本课程探讨了几种与诉讼相比较的争议解决方法，旨在寻求不同形式的使用之间的平衡。课程调查了各种争端解决程序，涉及谈判、调解、仲裁和混合程序，以使学生熟悉这些程序，掌握使用这些程序的基本技能，并在选择最合适的程序来解决特定争端方面积累一些经验。

学生将能够：(1)分析纠纷的性质和原因；(2)了解包括诉讼在内的各种争议解决形式及其在实践中的运作方式；(3)就不同争议解决方法的适当使用向客户提供建议；(4)了解如何进行建设性的谈判、调解和仲裁；(5)批判性地评估和研究ADR实践中出现的各种问题。

学习成果：

1、(a)了解冲突、诉讼和争端的动态；(b)能将谈判、调解、仲裁、诉讼和混合争端解决程序的理论和实践提高到一个高级水平。(c)展示对国际争端解决相关理论和实践的不断发展的理解；(d)了解产生法律争端的更广泛的法律和社会背景；

2、表现出对争端解决领域的当代发展，包括法律和实践的理解；

3、表现出对律师在适当和合乎道德的争议解决中的作用的理解；

4、承认和评价律师在解决争端中的作用以及在专业实践中出现的实际和道德问题；

5、对适当的争议解决方式以及最有利于客户和社区的方式做出专业判断；

6、确定和阐明争议解决中出现的法律问题；

7、判断争议，并就适当的争议解决程序向各方提供建议；

8、展示处理争议和评估各种可用争议解决程序的认知和创造技能；

9、表现出解释社会法律研究的能力，这些研究确定并评估解决争端的理论基础以及当前政策如何寻求解决这些问题；

10、与客户面谈，并就适当的争议解决程序向争议各方提供建议；

11、计划、准备和参与案例模拟练习，并对绩效和经验进行反思。

课程评估：

1、Research and reflective journal

2、Group presentation

3、In-class test

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