曼彻斯特大学生物学专业History of Biology上课听不懂

家长您好，我是考而思教育的Lydia老师，孩子现在遇到的问题，很多学生也都遇到过，曼彻斯特大学生物学专业History of Biology的课程我们也辅导过很多学生，学生成绩都很不错。

课程概述

本课程旨在为您提供一个广阔的视角，了解当今的生命科学是如何从过去对生物自然和生命本质的调查中发展起来的。通过关注“对象”：探究的主题和用于进行这些探究的工具，我们将使生物学的过去栩栩如生，帮助我们了解我们的现在。观察这些物体可以告诉我们很多关于生物学如何运作、它如何变化，甚至它在 21 世纪可能如何发展的信息。您将深入了解过去激励学者研究生物的动机以及进行此类研究的环境。

学习目的

1. 对今天的生命科学是如何从过去对生命自然和生命本质的调查中发展起来的，获得一个广阔的视角。

2. 通过关注“对象”：探究的主题和用于进行这些探究的工具，让生物学的过去成为现实，帮助我们了解我们的现在。

3. 了解生物学是如何运作的，它是如何变化的，以及它在 21 世纪可能会如何发展。

4. 深入了解过去激发学者研究生物的动机以及进行此类研究的环境。

教学大纲

将有 20 个关于选定对象历史的讲座。

对象包括：

生活

人体(自古解剖学家研究)

性(和繁殖)

植物(由植物学家收集和分类)

骨骼和胚胎(在博物馆展出)

田野(和发现之旅)

细胞(现代生物学中的统一概念之一)

Kymograph(实验生理学家使用的重要设备)

鸽子(以及达尔文研究的其他动物)

基因(另一个统一的概念)

行为(巴甫洛夫、斯金纳等)

人口(以及统计学在生物学中的作用)

标准化实验动物

超速离心机(以及分子生物学的诞生)

信息(和 DNA 的结构)

基因组学

评估方法

笔试 75%：2 小时考试：两道作文题 项目产出(非diss/n)25%

关于对象、工具、概念或关键有机体历史的小组项目(同行评审)

以上是关于生物学专业History of Biology的课程内容介绍，如果家长您的孩子有上课听不懂的问题，建议尽快补习。