AP欧洲史一对一课程细化辅导

　　这位同学你好，学习需要一个良好的计划和充分的认知。

　　说起欧洲史，大家的第一反应可能是，古希腊、古罗马、骑士精神等。

　　但是，AP欧洲史会跳过中世纪以前的内容，顶多从中世纪末期过渡一下，需要重点注意的则是以下七个单元

　　一、欧洲与世界的互动

　　为什么欧洲人寻求与世界其他地区的接触和互动?

　　政治、技术和知识的发展如何促使欧洲与其他地区互动?

　　欧洲与世界的联系如何塑造了欧洲的文化、政治和社会?

　　与欧洲的接触对欧洲以外的社会有什么影响?

　　二、经济和商业发展

　　资本主义是如何发展起来的?

　　资本主义发展导致社会组织发生了怎样的变化?

　　经济和社会不平等的原因和后果是什么?

　　个人、团体和国家是如何应对经济和社会不平等的?

　　三、文化和思想发展

　　传统的权威来源(教会和古典)在知识的创造和传播中扮演了什么角色?

　　欧洲人是如何以及为什么依靠科学方法和理性来代替传统权威的?

　　欧洲人是如何以及为什么开始重视对现实的主观解释的?

　　四、国家和其他权力机构

　　欧洲各国政府采取了哪些形式?随着时间的推移，这些形式又是如何变化的?

　　欧洲各国政府以何种方式、为何采取行动或反对代议制和民主原则与实践?

　　民间机构是如何脱离政府发展起来的?它们对欧洲国家产生了什么影响?

　　战争是如何以及为什么影响外交、欧洲国家体系和权力平衡的?

　　权力平衡的概念是如何产生、发展并最终制度化的?

　　五、社会组织与发展

　　家庭、阶级和社会团体以什么形式出现?如何随时间而变化?

　　在欧洲历史的进程中，个人和社会之间的矛盾是如何出现的?

　　随着时间的推移，特定群体的社会地位是如何以及为什么发生变化的?

　　六、国家与欧洲认同

　　国家身份是如何以及为什么被创造、发展和挑战的?

　　文化、地域和其他社会身份是如何共存、挑战或强化国家身份和帝国的?为什么?

　　政治、经济和宗教的发展是如何以及为何挑战或强化了1450年至今统一的欧洲这一理念的?

　　七、科技创新

　　技术和科学进步是如何改变现有的政治、经济、社会和宗教观念和制度的?

　　科技创新是如何把人们聚在一起，又把人们分开的?

　　人们如何用科学思想和新技术来为征服和压迫辩护?

　　是不是感觉思路瞬间通畅了，以后如果再遇到学业上的问题，不妨添加我们下方的微信或者通过我们的在线客服与我们沟通，考而思为您提供金牌讲师的在线指导和量身定制学习计划。