北京IB课程一对一

目前IB课程分为IB-PYP课程、IB-MYP课程、IB-DP课程和IB-CP课程，我们的课程形式是线上一对一线上定制化的辅导形式，老师会根据同学的学习情况，制定详细的学习计划：

具体来讲IB设置的四大课程体系的情况如下：

小学PYP项目于1997年正式开设。课程对3到12岁的学生开放。

它由6大跨学科的主题宗旨构成，让学生运用6个学科领域中的所学知识和技能探索世界，进行探究式地学习。PYP旨在培养学生学习的兴趣，提倡终身学习。PYP的课程设置很好地满足了大多数国家和地区的本土课程的要求，也为MYP阶段的学习奠定了基础。

PYP课程包括：

1.五个发展要素：概念、技能、态度、行动、知识

2.六项跨学科主题活动：我们是谁?我们处在何时何地?如何表达自己?世界如何运转?如何管理自己?共享地球。

3.六组学科：语言、数学、社会、科学与技术、艺术、个人/交往/体育。

MYP课程包括

1.八大学科组：语言A、语言B、人文、科学、数学、艺术、体育、技能。

2.五大相互作用领域：学习方法领域、社区与服务领域、人类创造领域、环境领域、健康与社会教育领域

3.MYP结束时的个人设计：在项目的3年级或4年级就结束中学项目的学校中，所有学生在最后一个学年必须完成社区设计。要求学生用15个小时左右的时间开展他们的社区设计。

IB-DP阶段

是高中文凭课程，是整个IB课程体系中最早(1968年)开设的课程。这个阶段的课程对16-19岁的学生开放。IB-DP即是国际文凭组织IBO为全球学生开设的高中课程，同时也是大学预科课程，整个课程为时两年，相当于中国的高二高三，完成DP阶段的课程后即可进入大学进行学习。