美国初中六年级社会学同步课程辅导

家长您好，我们可以辅导美国初中六年级的课程，家长您可以联系我们在线客服咨询。六年级社会研究是对西半球国家的模式和相互作用的研究。学生将通过使用和构建地理工具来确定关于人、地方和环境的信息。

从对地方的物理和人类特征的理解，学生将研究人类和物理系统之间的相互作用的影响。强调资源的分配和使用，它们将决定经济、政治、文化和社会进程如何相互作用，以形成人类人口、相互依存、合作和冲突的模式。本课程建立了全球意识、经济素养和公民素养的二级基础，以解决复杂的全球问题。整个课程将强调21世纪批判性思维、解决问题、沟通、协作和跨文化理解的技能。

第1章–地理基础

地图技能

对地理的影响

地理:世界区域

第二章——研究历史

主要和次要来源

第3章——早期人类和农业革命

地理对早期文明的影响

早期人类迁徙

新石器时代革命:农耕文明、迦勒底人和古波斯计划的介绍和影响

第4章–Mespotamia

古代美索不达米亚

美索不达米亚地图作业

亚述人、迦勒底人和古波斯计划

第5章——古埃及

早期埃及文明

古埃及地理学

第6章——古印度

古印度的印度河流域文明

印度教

佛教

毛里塔尼亚文明

古普塔帝国

第7章——古代中国

黄河流域文明

古典文明:中国的王朝周期

中国古代的法家、儒教和道教

中国汉代

第8章——古希腊

古希腊词汇

希腊:雅典和斯巴达

古希腊城邦比较

古希腊的贡献

伯罗奔尼撒战争

第9章——古罗马

罗马帝国:分析地图

罗马社会的基础

罗马共和国的衰落

罗马帝国统治下的和平

希腊文化的保存

基督教的诞生

罗马帝国的衰落