IB小学课程PYP教学方法和评估方式

教学方法： PYP致力于结构化，有目的的探究，让学生积极参与自 己的学习。该计划支持学生通过以下方式构建来自周围 世界的意义的努力。这种方法尊重学生关于世界如何运 作的发展思路，鼓励质疑、考虑和完善他们对社会和自 然世界的理解： 借鉴他们的先前知识 通过新的经验提供挑衅 提供反思和巩固的机会

教学评估：

评估的目的是： 促进学生学习 提供有关学生学习的信息 有助于该计划的成功实施。 透过评估确定学生在教与学的不同阶段所知、理解、会 做及所重视的事项。在PYP中，学习被看作是一个持续 的过程，在这个过程中，教师确定学生的需求，并使用 评估数据来规划他们学习的下一个阶段。

教师使用广泛的评估策略来收集课程中每个要素的信 息：概念的理解、知识的获取、技能的掌握、积极态度 的发展和采取负责任行动的能力。