CAT4入学考试要考哪些内容？

CAT4是一项广泛用于英美国际学校、私立学校以及部分公立学校的学生入学选拔、学术潜能评估的重要工具。这项考试不考查传统学科知识（如数学、语文、科学），而是着重考察学生的潜在认知能力、逻辑推理能力以及解决问题的能力，是许多学校进行能力分班、天赋评估和未来学习预测的重要参考依据。

一、CAT4考试简介

CAT4 测试共有10个等级，针对不同年龄段设计。最常用的等级为A至G。

Pre-A：7–8 岁

Level A：8–9岁

Level B：9–10岁

Level C：10–11岁

Level D：11–12岁

Level E：12–13岁

Level F：13–15岁

Level G：15岁以上

通常国际学校在学生入学前（尤其是 Year 5 ~ Year 9）安排CAT4测试，以评估学生是否适合该校的课程。

二、CAT4考试内容详解

CAT4测试总共分为四个主要认知维度（共8个模块），分别对应人脑的不同思维路径：

• 语言推理

• 定量推理

• 非语言推理

• 空间推理

以下是一些CAT4示例问题。

1、Part 1

CAT4测试的第一部分评估非语言推理能力。这是一种通过图片和图表解决问题、识别规律的技能。

在CAT4中，非语言推理通过以下方式评估：

• 图形分类

图形分类测试孩子理解、分析和识别视觉信息及模式的能力。学生将看到一组形状，这些形状在某些方面相似。学生需要从五个选项中选择一个与该组形状共享特征的选项。

• 图形矩阵

图形矩阵问题将测试孩子识别形状变化的能力。学生需要通过将相同的变化应用于其他形状来展示其理解。学生将看到由多个形状组成的矩阵。矩阵中的一块将缺失。学生需要识别矩阵中形状的变化，以从提供的选项中识别出缺失的部分。

2、Part 2

CAT4测试的第二部分评估语言推理和定量推理。

语言推理测试学生如何利用书面信息进行思考和解决问题。

定量推理旨在测试数学技能，涉及利用数字处理模式。

CAT4测试的第二部分由三个独立计时部分组成：

• 语言分类

在语言分类测试中，学生将看到两组单词。学生需要从每组中各选出一个单词，这些单词应具有最密切相关的含义。

• 语言类比

在语言类比测试中，学生需要推断一对词语之间的关系。问题将呈现第三个词语，学生需要将第一对词语中的规律应用到第二对词语中以完成回答。

• 数字类比

学生将看到一组三组数字，这些数字通过一个共同规则连接在一起。第三组三中将缺失一个数字。学生需要找出共同规则，然后将其应用于第三组三中以求出缺失的数字。

3、Part 3

CAT4测试的第三部分也是最后一部分涉及更多定量推理问题和空间能力测试。这是一种通过在脑海中转换视觉图像来完成的技能。这在STEM学科（科学、技术、工程和数学）中广泛应用。

这部分包含三个计时环节：

• 数字序列

学生将看到一组由规则连接的数字序列。学生需要分析数字以找出规则，然后应用该规则来推断序列中缺失的数字。

• 图形分析

在图形分析测试中，学生将看到一个被折叠并打孔的正方形图像。学生需要想象正方形展开后的样子，并从五个选项中选择正确的正方形。

• 图形识别

学生将接受识别形状的能力测试。学生需要从五个由更复杂形状组成的选项中，识别出哪个选项包含隐藏的形状。

三、CAT4评分与结果解读

CAT4测试将由计算机进行评分。每个正确答案都会获得分数，这些分数将被累加以计算出原始分数。

随后，原始分数将被转换为标准化年龄分数（SAS）。这是一个统计过程，会考虑学生在参加测试时以年和月为单位的年龄，确保同一年级中年龄较小的孩子不会处于不利地位。SAS通常是学校从测试结果中获取的最重要数据。SAS分数为100表示学生在同龄组中恰好处于平均水平。

测试还将为学校提供其他关键数据，例如：

全国百分位排名（NPR）：表示学生分数与全国同龄组的比较情况，排名从低（0）到高（100）。

斯坦因排名（ST）：常被视为将孩子SAS分数映射到曲线上的视觉表示，从1（低）到9（高）。斯坦因排名为5表明该学生处于其年级组的平均能力水平。

CAT4不同于传统的学科考试，更像是一个“能力体检”，通过了解学生的大脑思维特点。如果您希望孩子在专业学术导师的一对一指导下为CAT4考试做好准备，可以立即联系考而思的课程顾问。考而思将及时安排有针对性的考前指导，帮助学生熟悉考试题型、掌握解题技巧、锻炼思维能力，从而更好地应对考试。