昆士兰大学ECON3450作业论文怎么写？

对于昆士兰大学ECON3450课程的Empirical report作业，你有两种选择。一是Comparative Country Analysis，你需要找到数据来绘制图表并对这些数据进行描述性分析。二是Replication Exercise，你需要从学术论文中使用的数据中得出数字和关键结果，并为普通读者总结论文的发现。只有当你以前使用过R或Stata并且/或希望有一些实证研究方法的经验时，才建议你进行此练习。同学可以根据自己的实际兴趣和学习情况进行选择，然后参考以下内容完成这项作业。

一、Comparative Country Analysis

为世界经济论坛/经合组织/国际货币基金组织收集数据、绘制图表并撰写一份比较两国政府收入、支出和社会成果方面的报告。对于澳大利亚或你选择的第三个非美国国家，请找到相关数据，并从Gruber复制以下数据：

1、Figure 1-1联邦政府支出占GDP的百分比(最早数据-最新数据)

2、Figure 1-4联邦收入和支出、盈余或赤字以及债务(最早的数据-最近的数据)

3、Figure 17-2收入最高的1%人群在总收入中所占的份额(最早的-最近的)

4、Figure 17-3一段时间内的贫困率(最早数据-最新数据)

5、Figure 17-9福利案例(最早可用–最新可用)

6、Figure 17-10平均年收入增长(最早可用–最新可用)

评论每个数字与教科书中的数字之间的异同，并讨论为什么各国在公共财政的这些方面有所不同。确保正确引用了资料来源。

二、Replication Exercise

使用发表的论文中的数据绘制图表，并对飓风对政府支出的影响进行不同的估计，为非专业受众总结结果。从Blackboard下载DeryugianData.dta并生成一份涵盖以下分析的报告：

1、绘制每年受飓风影响的县的数量，并在时间序列图上记录每年的人均政府拨款(如果您愿意，也可以在同一张图上进行)。写三句关于这个情节的话。

2、绘制以下内容：

(1)1981年至1989年，1985年遭受飓风的县(“Treatment”)与1981年至1989年从未遭受飓风的县(“Control”)的政府人均转移支付对数。

(2)1991年至1999年，1995年遭受飓风袭击的县(“Treatment”)与1991年至1999年从未遭受飓风袭击的县(“Control”)的政府人均转移支付对数。

(3)通过三句话来讨论差异估计策略的不同。

3、估计一个双向固定效应模型(具有县和年固定效应)，处理定义为飓风后0-10年(按县分类的聚类标准误差)，用于以下因变量：log(人均政府转移)、log(人均企业转移)、CBP就业除以15岁以上人口、log(平均工资/薪金)。解释其中一个系数估计值。

4、在问题3的模型中添加以下控制项：如果一个县在10多年前经历了飓风，则指标=1；如果一个县将在10多年后经历飓风，则指标= 1。评论与3的任何不同或相似之处。

5、保持问题4中的控制变量，但重新定义你的Treatment变量，以便你分别估计飓风后0-4年和飓风后5-9年的影响(即，你现在将有两个Treatment变量)。评论与4的任何差异或相似之处。

6、在问题6的模型中添加一个具有年度固定效应和以下各项的交互作用：(a)县的一个指标是沿海的，(b)1970年的土地面积，(c)1969年的对数人口，(d)1969年20岁以下人口的比例，(e)1969年>= 65的人口比例，(f)1969年的对数人均工资，(g)1969年的就业率。评论与5的任何差异或相似之处。

7、根据最近昆士兰州和新南威尔士州的洪水，为Conversation写一篇不超过600个单词的文章，解释这项研究的相关性。

只要同学能在Empirical report作业中充分研究、分析并呈现上述内容，最终的作业内容应该是比较完整的。同学也可以通过和我们的直接沟通来解决更多关于昆士兰大学ECON3450课程相关的问题。