爱丁堡大学挂科申诉应该用什么理由？

爱丁堡大学的学生通常有两种理由可以针对挂科问题提出申诉。理由A：存在与评估中的表现质量直接相关的实质性信息，出于充分的理由，这些信息是考官在做出决定时无法获得的。理由B：有证据表明在进行评估时存在程序不规范、行为不当或缺乏尽职调查。提交申诉之前，同学应该考虑自己是否符合其中一项或两项理由。不符合所述申诉理由的申诉将被驳回。下面是针对两项申诉理由的具体分析。

一、理由A

爱丁堡大学实行Special Circumstances政策，允许学生报告可能影响个人考试或评估的extenuating或mitigating情况。每学年定期提醒学生这项政策以及提交特殊情况的程序。如果同学在这一年中受到环境的影响，学校的期望是你会通过Special Circumstances申请报告你的困难。

为了使根据理由A提出的申诉获得成功，同学必须证明：

1、信息是实质性的(例如，信息的严重性足以对你产生实质性影响)；

2、这些信息与你在评估中的表现质量直接相关(你必须能够证明环境直接影响了你在评估中的表现)；

3、有充分的理由说明你为什么不能在适当的时候告诉学校这件事(你需要证明你不能早点告诉学校这件事的原因，通常是通过Special Circumstances提交)。

二、理由B

理由B要求提供在进行评估时存在违规、不当行为或缺乏尽职调查的证据。重要的是要注意，对过程的结果不满意并不一定表示过程没有被公平和适当地执行。还有就是，虽然理由B审查违规行为、不当行为或缺乏应有的注意，但只涉及评估。

学生申诉条例明确规定，同学有责任阅读并熟悉任何相关的课程或计划信息，例如作业的评分方式、提交的截止日期以及你必须满足的任何进展标准。遵循主管的建议和指导，以及任何此类批准意见，不保证评估成功，也不能作为申诉的依据。可能构成理由B的申诉理由的情况示例如下：

1、有证据证明评估工作未按照商定的程序进行标记或审核；

2、有证据证明分数或平均分数计算错误；

3、有证据证明评分者有偏见或成见(请记住，虽然你可能不同意你收到的对你成绩的反馈，但对你成绩的公平合理的评估和批评并不自动表明有偏见，也不是不正常或不适当的)；

4、有证据证明检查进行不当。

爱丁堡大学的同学可以参考以上对申诉理由的分析，并针对个人实际情况来准备挂科申诉。