澳洲留学哪些行为会被指控学术不端？如何避免？

针对澳洲大学，抄袭和共谋是学术不端行为的形式，会产生严重的后果。简单来说，把别人的作品说成是自己的就是抄袭。未能正确承认作品或想法的来源是不诚实和不可接受的。这适用于其他人创作的所有书面文本、解释、计算机软件、设计、音乐、声音、图像、照片和想法。共谋是指你自己的作品不被允许与其他人一起完成。这同样是不诚实和不可接受的，除非你被要求与其他学生一起完成一份共享的作业，或者你被特别允许与他人合作，作为评估任务学习目标的一部分(例如小组作业)。否则，你不得将他人的作品视为你自己的作品，即使得到了他人许可。提交评估的学生和自愿提供未经授权材料的学生都会被视为共谋行为的参与者。

一、学术不端行为案例讨论

1、学期中，同一学科的一些学生组成了一个小组。小组成员在单独完成的考试中，使用某程序/软件寻找并提供考试问题的答案。

结果：这种共谋被报告和调查，涉及的学生都被要求出席学术不端委员会。通过小组寻找答案的学生在考试中得了零分，许多人后来都没有通过该科目，而那些提供答案的学生则被扣除原本分数的50%。所有参与的学生都被警告，今后任何学术不端行为都将受到更严厉的惩罚。

建议：如果有同学向你询问考试/作业的答案，请记住，你帮助他们是将自己置于学术不端行为的风险之中。评估过程中不要分享答案或建议，除非在评估任务中需要合作。

2、一名学生准备了自己的学习笔记，其中一些部分逐字逐句地抄袭了讲座幻灯片、每周阅读材料和其他资料。该学生在期末开卷考试中，原封不动地写了这些笔记上的部分内容，作为考试中四道简答题中三道题的答案。这名学生没有提及信息和想法的原始来源。

结果：这种抄袭被发现，正式调查，并在学术不端委员会听证会上与学生讨论。委员会认定，抄袭行为非常严重，三个照搬的答案问题都得了零分，导致该学生在期末考试中被评为“N”级。

建议：当通过从其他来源复制粘贴来创建笔记时，需要用引号或不同的颜色来表示这些内容不是你的想法。应该写下所有这些信息的来源。考试中，你需要用自己的话解释概念，并展示自己的知识。请注意，简单地改变他人写的文字中的几个词仍然构成抄袭。

二、学术不端行为避免方法

同学需要尽可能地避免发生以下行为：

1、逐字复制/直接复制/未引用：这是直接从段落、句子、单句或句子的重要部分复制，而不注明出处。这是抄袭。

2、反复利用：这有时被称为自我抄袭或多次提交。你不能在任何大学的任何课程中重复使用你已经提交评估的作品。抄袭自己的作品和抄袭别人的作品是一样的。

3、不恰当的解释：当你试图用自己的话解释另一位作者的观点，但你的措辞仍然过于接近原文时，就会出现这种情况。这相当于抄袭。

4、无引号释义：这是指你转述了另一个人的作品，但没有注明出处。这是抄袭。

5、歪曲和错误引用：当你正确地引用了一个来源，但错误地表达了该来源所声称的内容。你可能没有理解原文，无意中曲解了作者的想法。或者，你可能故意断章取义某个作者的话或观点来支持你的论点。这是极其糟糕的学术研究，可能构成学术不端行为。

三、学术不端行为调查流程

以澳洲墨尔本大学为例，学校对学术不端指控的调查流程如下图：