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IGCSE生物历史数学辅导

案例概述

案例详情

学生辅导三门课程,学生跟老师交流后,老师为学生制定了学习计划。学生周一到周五在学校上课。只有周末有时间辅导。每天六小时,每门课程两小时。

老师先针对学校的课程内容进行详细的讲解。每次讲解完课件后,都会根据课件的内容,做重难点的总结,带领学生进行重难点知识梳理。

根据学生提供的习题课资料和学校的考试题,对习题内容进行讲解,并在讲解的过程中教会学生解题思路。

每次课程结束后,老师会将经典试题作为作业, 并在下节课进行作为点评,让学生边练边学,真正掌握知识点。

经过一段时间的学习,小何同学已经能够掌握基本的知识点。但是学生对后期的期末考试没有信心。所以老师为学生提供了一份试题,为学生提供一次模拟考试。考试结果比期中考试成绩提高很多。但是学生希望成绩可以进一步提高。最后期末复习阶段,老师带领学生进行刷题阶段,不断提高学生做题能力和做题速度。

匹配老师

评估结果为,该学生对英文授课的理解能力较差,并且生物、历史、数学专业课基础比较薄弱。在做练习题时,找不到做题思路和解题切入点。因此根据该同学的特点匹配经验丰富的专业老师进行辅导。

辅导结果

课程成果""

傲人的成绩单

师资力量

  • Edward老师
  • 多伦多化学工程学士学位
    多伦多生物材料与生物医学工程博士

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